Lembar Kerja Siswa: Apresiasi Seni Rupa (Kelas 11 SMA)
Petunjuk
- Baca dan pahami instruksi dengan cermat sebelum memulai aktivitas.
- Kerjakan lembar kerja ini dengan berkelompok (3-4 orang).
- Gunakan waktu yang cukup untuk menyelesaikan setiap langkah.
Pengamatan
- Perhatikan karya seni rupa berikut ini:
- Lukisan "The Starry Night" oleh Vincent van Gogh
- Patung "David" oleh Michelangelo
- Instalasi seni "The Rain Room" oleh Random International
- Catat impresi Anda terhadap setiap karya seni rupa.
Langkah Aktivitas
Langkah 1: Menganalisis Karya Seni Rupa
| Karya Seni Rupa | Deskripsi | Impresi |
|---|---|---|
| The Starry Night | ||
| David | ||
| The Rain Room |
- Deskripsikan setiap karya seni rupa secara singkat (maksimal 50 kata).
- Tuliskan impresi Anda terhadap setiap karya seni rupa (maksimal 50 kata).
Langkah 2: Identifikasi Unsur Seni Rupa
- Identifikasi unsur-unsur seni rupa yang terdapat pada setiap karya seni rupa, seperti:
- Bentuk (shape)
- Warna (color)
- Tekstur (texture)
- Ruang (space)
- Ukuran (size)
- Material (material)
- Tuliskan unsur-unsur seni rupa yang Anda identifikasi pada setiap karya seni rupa.
Langkah 3: Menganalisis Konteks Karya Seni Rupa
- Analisis konteks karya seni rupa, seperti:
- Latar belakang sejarah
- Kondisi sosial dan politik
- Pengaruh budaya dan tradisi
- Makna dan simbolisme
- Tuliskan analisis konteks karya seni rupa pada setiap karya seni rupa.
Pertanyaan Menantang untuk Diskusi Kelompok
- Bagaimana karya seni rupa dapat merepresentasikan perasaan dan pikiran manusia?
- Apa perbedaan antara seni rupa tradisional dan kontemporer?
- Bagaimana teknologi dapat mempengaruhi perkembangan seni rupa?
- Apa makna dan fungsi seni rupa dalam kehidupan sehari-hari?
Hasil Aktivitas
- Presentasikan hasil analisis dan diskusi kelompok Anda di depan kelas.
- Gunakan visual aids seperti gambar atau slide show untuk membantu presentasi Anda.
Aspek yang Dinilai
- Kemampuan analisis dan interpretasi karya seni rupa
- Kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa
- Kemampuan menganalisis konteks karya seni rupa
Kemampuan berdiskusi dan berpresentasi di depan kelas
0 komentar: