Tujuan Pembelajaran dan Indikator Ketuntasan jenjang sma kelas 11

Tujuan Pembelajaran dan Indikator Ketuntasan: Menciptakan Karya Seni Rupa yang Berdampak Bagi Lingkungan Sekitar (SMA Kelas XI)

Tujuan Pembelajaran

No.	Tujuan Pembelajaran	Indikator Ketuntasan
1.	Menghayati pentingnya pelestarian lingkungan melalui karya seni rupa	• Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan yang dapat diwakili dalam karya seni rupa • Menguraikan pentingnya pelestarian lingkungan dalam karya seni rupa
2.	Menerapkan konsep seni rupa yang berdampak pada lingkungan sekitar	• Menggambar sketsa karya seni rupa yang berdampak pada lingkungan sekitar • Membuat desain karya seni rupa yang efektif dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya pelestarian lingkungan
3.	Mengembangkan karya seni rupa yang berorientasi pada pelestarian lingkungan	• Menghasilkan karya seni rupa yang berorientasi pada pelestarian lingkungan • Menguraikan konsep dan makna karya seni rupa yang dibuat
4.	Menguji karya seni rupa yang berdampak pada lingkungan sekitar	• Menguji karya seni rupa dari segi estetika dan kesesuaian dengan tema pelestarian lingkungan • Menguji karya seni rupa dari segi kebermanfaatan dan keefektifan dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya pelestarian lingkungan

Catatan:

• Tujuan Pembelajaran 1-4 dapat dipenuhi secara bersamaan atau secara terpisah, tergantung pada kebutuhan dan tujuan pembelajaran yang spesifik.
• Indikator Ketuntasan dapat dijabarkan lebih lanjut menjadi sub-indikator yang lebih spesifik dan dapat diukur.

 

 

 

 

 

 

Tujuan Pembelajaran dan Indikator Ketuntasan: Apresiasi Seni Rupa (SMA Kelas XI)

Tujuan Pembelajaran

No.	Tujuan Pembelajaran	Indikator Ketuntasan
1.	Mengenal dan menghayati unsur-unsur seni rupa	• Mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa (garis, bentuk, warna, tekstur, ruang) • Menguraikan fungsi dan makna unsur-unsur seni rupa dalam karya seni
2.	Menganalisis dan menilai karya seni rupa	• Mengidentifikasi gaya dan aliran seni rupa dalam karya seni • Menguraikan kelebihan dan kekurangan karya seni rupa dari segi estetika dan teknik
3.	Menghargai dan mengapresiasi karya seni rupa	• Menghargai nilai-nilai estetika dan budaya dalam karya seni rupa • Mengapresiasi peran seni rupa dalam kehidupan manusia dan masyarakat
4.	Mengkritisi karya seni rupa dari segi teknik dan estetika	• Mengkritisi karya seni rupa dari segi teknik dan kemampuan Artistik • Mengkritisi karya seni rupa dari segi estetika dan keindahan
5.	Mengembangkan apresiasi seni rupa dalam kehidupan sehari-hari	• Mengidentifikasi contoh-contoh seni rupa dalam kehidupan sehari-hari • Mengembangkan apresiasi seni rupa dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan-kegiatan seni

Catatan:

• Tujuan Pembelajaran 1-5 dapat dipenuhi secara bersamaan atau secara terpisah, tergantung pada kebutuhan dan tujuan pembelajaran yang spesifik.
• Indikator Ketuntasan dapat dijabarkan lebih lanjut menjadi sub-indikator yang lebih spesifik dan dapat diukur.

 

 

 

 

 

Tujuan Pembelajaran dan Indikator Ketuntasan: Membuat Karya Seni Rupa (SMA Kelas XI)

Tujuan Pembelajaran

No.	Tujuan Pembelajaran	Indikator Ketuntasan
1.	Mengembangkan gagasan dan konsep karya seni rupa	• Mengidentifikasi tema dan gagasan karya seni rupa • Mengembangkan konsep karya seni rupa yang sesuai dengan tema
2.	Mengaplikasikan unsur-unsur seni rupa dalam karya	• Menggunakan unsur-unsur seni rupa (garis, bentuk, warna, tekstur, ruang) dalam karya • Mengkombinasikan unsur-unsur seni rupa untuk mencapai efek artistik
3.	Menguasai teknik dan media seni rupa	• Menggunakan teknik dan media seni rupa (lukis, gambar, patung, grafis) dengan baik • Mengkombinasikan teknik dan media seni rupa untuk mencapai efek artistik
4.	Menghasilkan karya seni rupa yang orisinal dan kreatif	• Menghasilkan karya seni rupa yang orisinal dan kreatif • Mengembangkan gaya dan aliran seni rupa yang sesuai dengan tema
5.	Mengkritisi dan menyajikan karya seni rupa	• Mengkritisi karya seni rupa dari segi teknik dan estetika • Menyajikan karya seni rupa dengan efektif dan menarik

Catatan:

• Tujuan Pembelajaran 1-5 dapat dipenuhi secara bersamaan atau secara terpisah, tergantung pada kebutuhan dan tujuan pembelajaran yang spesifik.
• Indikator Ketuntasan dapat dijabarkan lebih lanjut menjadi sub-indikator yang lebih spesifik dan dapat diukur.

 

 

 

 

 

 

 

Tujuan Pembelajaran dan Indikator Ketuntasan: Membuat Karya Ekspresi Personal (SMA Kelas XI)

Tujuan Pembelajaran

No.	Tujuan Pembelajaran	Indikator Ketuntasan
1.	Mengembangkan gagasan dan konsep karya ekspresi personal	• Mengidentifikasi tema atau ide yang terkait dengan pengalaman pribadi • Mengembangkan konsep karya ekspresi personal yang sesuai dengan tema
2.	Mengaplikasikan unsur-unsur seni rupa dalam karya ekspresi personal	• Menggunakan unsur-unsur seni rupa (garis, bentuk, warna, tekstur, ruang) untuk mengkomunikasikan ide dan perasaan • Mengkombinasikan unsur-unsur seni rupa untuk mencapai efek artistik yang personal
3.	Menguasai teknik dan media seni rupa untuk mengkomunikasikan ide	• Menggunakan teknik dan media seni rupa (lukis, gambar, patung, grafis) untuk mengkomunikasikan ide dan perasaan • Mengkombinasikan teknik dan media seni rupa untuk mencapai efek artistik yang personal
4.	Menghasilkan karya ekspresi personal yang orisinal dan kreatif	• Menghasilkan karya ekspresi personal yang orisinal dan kreatif • Mengembangkan gaya dan aliran seni rupa yang sesuai dengan tema
5.	Mengkritisi dan menyajikan karya ekspresi personal	• Mengkritisi karya ekspresi personal dari segi teknik dan estetika • Menyajikan karya ekspresi personal dengan efektif dan menarik

Catatan:

• Tujuan Pembelajaran 1-5 dapat dipenuhi secara bersamaan atau secara terpisah, tergantung pada kebutuhan dan tujuan pembelajaran yang spesifik.
• Indikator Ketuntasan dapat dijabarkan lebih lanjut menjadi sub-indikator yang lebih spesifik dan dapat diukur.

 

 

 

Tujuan Pembelajaran dan Indikator Ketuntasan: Ilustrasi Deskriptif (SMA Kelas XI)

Tujuan Pembelajaran

No.	Tujuan Pembelajaran	Indikator Ketuntasan
1.	Mengembangkan gagasan dan konsep ilustrasi deskriptif	• Mengidentifikasi tema atau subjek yang akan diilustrasikan • Mengembangkan konsep ilustrasi deskriptif yang sesuai dengan tema
2.	Mengaplikasikan unsur-unsur seni rupa dalam ilustrasi deskriptif	• Menggunakan unsur-unsur seni rupa (garis, bentuk, warna, tekstur, ruang) untuk menggambarkan subjek • Mengkombinasikan unsur-unsur seni rupa untuk mencapai efek artistik yang deskriptif
3.	Menguasai teknik dan media seni rupa untuk menggambar subjek	• Menggunakan teknik dan media seni rupa (lukis, gambar, patung, grafis) untuk menggambar subjek • Mengkombinasikan teknik dan media seni rupa untuk mencapai efek artistik yang deskriptif
4.	Menghasilkan ilustrasi deskriptif yang akurat dan detail	• Menghasilkan ilustrasi deskriptif yang akurat dan detail • Mengembangkan gaya dan aliran seni rupa yang sesuai dengan tema
5.	Mengkritisi dan menyajikan ilustrasi deskriptif	• Mengkritisi ilustrasi deskriptif dari segi teknik dan estetika • Menyajikan ilustrasi deskriptif dengan efektif dan menarik

Catatan:

• Tujuan Pembelajaran 1-5 dapat dipenuhi secara bersamaan atau secara terpisah, tergantung pada kebutuhan dan tujuan pembelajaran yang spesifik.
• Indikator Ketuntasan dapat dijabarkan lebih lanjut menjadi sub-indikator yang lebih spesifik dan dapat diukur.